PM Proofreading
Tahap 41, Vista Menara, Intermark,
Jln Tun Razak, 50400 KL
Jam Kerja
Setiap hari: 10 jam 7 malam
Satu bentuk logik kesimpulan yang bermula dengan pemerhatian atau set pemerhatian kemudian bertujuan untuk mencari yang paling mudah dan yang paling mungkin penjelasan. Tidak seperti potongan (atas ke bawah) atau induksi (bawah-up), penculikan sering digunakan dalam penyelidikan kualitatif untuk menjana baru hipotesis dari fakta-fakta yang mengejutkan.
Ringkas, komprehensif kandungan artikel itu, membolehkan pembaca dengan cepat selidik isi kandungan. Yang ditulis dengan baik abstrak biasanya termasuk penyelidikan tujuan, kaedah, keputusan, dan kesimpulan, dan sering satu-satunya sebahagian daripada kertas dilihat pada paywalled pangkalan data.
Itu kode moral dan etika dasar akademik. Ini termasuk mengelakkan plagiarisme, mengekalkan kejujuran dalam penyelidikan standard, tidak memalsukan data, dan memberikan kredit yang betul untuk kerja orang lain melalui tepat nama.
Peratusan manuskrip diterima untuk penerbitan oleh jurnal dibandingkan dengan jumlah yang dikemukakan. Yang lebih rendah penerimaan kadar (contohnya, <10%) biasanya menunjukkan jurnal yang lebih berprestij dan berdaya saing.
Bahagian dalam penyelidikan kertas di mana penulis terima kasih individu atau institusi yang menyumbang untuk penyelidikan tetapi tidak memenuhi kriteria untuk pengarang (contohnya, agensi pembiayaan, pembantu teknikal, atau rakan-rakan yang mengoreksi draf).
Falsafah dan metodologi penyelidikan umumnya digunakan dalam ilmu sosial (terutama pendidikan). Ia bertujuan transformatif perubahan melalui proses serentak mengambil tindakan dan melakukan penyelidikan, yang dihubungkan bersama-sama dengan refleksi.
"Alternatif Metrik." Bukan tradisional metrik dicadangkan sebagai alternatif untuk Kesan Faktor. Mereka mengukur kesan penyelidikan melalui aktiviti online, seperti menyebut dalam laporan berita, blog, media sosial (Twitter/X), dasar dan dokumen.
Senarai petikan untuk buku-buku, artikel, dan dokumen. Setiap nama yang diikuti dengan ringkas keterangan dan menilai perenggan (penjelasan), tujuan yang adalah untuk memberitahu pembaca relevan, ketepatan, dan kualiti sumber dipetik.
Bahan tambahan pada akhir kertas itu adalah tidak penting untuk teks tetapi memberikan penjelasan lanjut. Ini sering termasuk data mentah meja, terperinci matematik bukti-bukti, atau salinan ukur soal digunakan dalam belajar.
Bayaran dikenakan untuk penulis untuk membuat kerja yang ada akses terbuka sama ada dalam jurnal akses terbuka atau hybrid jurnal. Ini bayaran meliputi kos editorial pengurusan dan hosting dan biasanya dibayar oleh penulis institusi atau memberikan penyandang dana mu.
Bahagian tesis atau kertas yang menetapkan konteks untuk penyelidikan. Ia menjelaskan sejarah atau teori asal-usul dari masalah dan mengapa penyelidikan adalah perlu, yang membawa secara logik ke dalam Masalah ini Kenyataan.
Apa sistematik ralat di dalam bentuk, menjalankan, atau analisis belajar itu keputusan yang salah anggaran satu pendedahan ini kesan pada risiko penyakit. Jenis biasa termasuk Pilihan Bias, sumbernya, dan Penerbitan berat Sebelah.
Alat perisian (seperti EndNote, Petikan, atau Zotero) digunakan untuk mengumpul, mengatur, dan format petikan dan rujukan. Mereka mengintegrasikan dengan perkataan pemproses untuk menjana secara automatik bibliografi dalam gaya seperti APA atau meluasnya penggunaan.
Analisis statistik ditulis penerbitan, seperti buku-buku atau artikel. Penyelidik menggunakan bibliometrik kaedah untuk menjelajahi kesan lapangan, set penyelidik, atau tertentu kertas (misalnya, nama analisis).
Kaedah semakan di mana bermain tahu identiti penulis, tapi pengarang tidak tahu identiti pelancong lain. Ini adalah bentuk yang paling biasa semakan dalam sains.
Kata-kata yang mudah (DAN, ATAU, TIDAK) digunakan sebagai kata hubung digunakan untuk menggabungkan atau tidak termasuk kata kunci dalam pangkalan data mencari (seperti Scopus atau Google Ulama), menyebabkan lebih fokus dan keputusan yang produktif.
Kualitatif penyelidikan teknik (khusus dalam fenomenologi) di mana penyelidik menggantung kepercayaan mereka sendiri, andaian, dan berat sebelah tentang fenomena untuk sepenuhnya memahami peserta' pengalaman.
Artikel yang singkat jenis yang digunakan untuk menerbitkan keputusan awal, yang penting penemuan yang tidak memerlukan penuh panjang kertas, atau replikasi kajian sebelumnya. Mereka menjalani semakan yang sama proses tapi ada yang lebih ketat perkataan had.
Strategi penyelidikan dan empiris pertanyaan yang menyiasat fenomena dalam kehidupan nyata konteks. Kes kajian sering digunakan dalam bisnis, ilmu sosial, dan klinis penyelidikan untuk memberi pemahaman yang mendalam tunggal "kasus" (orang, kelompok, atau acara).
Rujukan untuk diterbitkan atau tidak diterbitkan sumber. Lebih daripada hanya memberikan kredit, petikan peta intelektual keturunan idea dan membolehkan pembaca untuk mengesahkan bukti yang mendukung penulis tuntutan.
Jenis memanjang belajar dimana sekumpulan orang-orang yang memiliki ciri-ciri yang menentukan (kohort) diikuti lebih masa untuk melihat hasil. Ia adalah yang biasa digunakan dalam bidang perubatan untuk menyiasat punca penyakit.
Visual atau ditulis produk yang menjelaskan, sama ada global atau grafik, utama hal-hal untuk dipelajari—faktor utama, konsep, atau pembolehubah—dan dianggap hubungan antara mereka. Ia adalah "cetak biru" sebuah penyelidikan belajar.
Koleksi akademik makalah yang diterbitkan dalam konteks persidangan akademik. Dalam bidang seperti Ilmu Komputer dan Engineering, proses sering dianggap sebagai berprestij seperti jurnal.
Secara statistik, satu lingkungan nilai-nilai begitu jelas bahwa terdapat sebuah dinyatakan kemungkinan bahwa nilai parameter terletak di dalamnya. 95% CI bermakna bahawa jika kajian itu telah berulang 100 kali, yang benar hasilnya akan jatuh dalam rangkaian ini 95 kali.
Situasi di mana seorang individu pribadi atau keuangan kepentingan mungkin kompromi mereka profesional penghakiman. Di penerbitan, penulis mesti mengaku COIs (misalnya, memiliki saham dalam sebuah syarikat farmaseutikal sementara menguji ubat).
Peserta dalam eksperimen yang tidak menerima perawatan eksperimen atau campur tangan. Mereka menyediakan asas yang penyelidik membandingkan untuk eksperimen kelompok untuk menentukan jika rawatan yang mempunyai kesan.
Penulis yang mengendalikan semua komunikasi dengan jurnal dalam penyerahan dan kajian proses. Mereka bertanggung jawab untuk menandatangani hak bentuk dan adalah titik hubungan untuk pembaca selepas penerbitan.
Lengkap jenis teks (atau bagian yang lebih besar text) di mana seorang penulis menilai, merumuskan, dan menafsirkan literatur tentang topik. Ia pergi lebih mudah penerangan untuk menilai kekuatan dan kelemahan penyelidikan sebelumnya.
Jenis kajian pemerhatian yang menganalisis data dari penduduk, atau wakil kecil, pada titik tertentu dalam masa ("gambar"), sebagai lawan yang memanjang belajar yang berikut subjek yang sama selama masa.
Satu titik dalam penyelidikan kualitatif (contohnya, wawancara) ketika penyelidik berhenti mengumpulkan data karena tak ada informasi baru, tema, atau pandangan yang muncul dari peserta.
"Atas-bawah" pendekatan untuk penyelidikan di mana penyelidik bermula dengan teori umum, merumuskan tertentu hipotesis, dan kemudian menguji dengan data. Ia adalah pendekatan standard di kuantitatif penelitian ilmiah.
Ubah sedang diuji dan diukur dalam eksperimen. Ia adalah "bergantung" karena ia berubah dalam sambutan untuk Bebas berubah-Ubah. Dalam belajar bagaimana masa belajar memberi kesan gred, gred adalah bergantung berubah-ubah.
Ringkas keterangan koefisien yang merumuskan yang diberikan data set, yang bisa menjadi perwakilan dari seluruh atau sampel penduduk. Mereka dipecahkan ke langkah-langkah kecenderungan pusat (maksudku, median) dan langkah-langkah kepelbagaian (menyebarkan).
Yang unik abjad tali yang diberikan kepada dokumen oleh International DOI Yayasan untuk menyediakan berterusan link ke lokasi di Internet. Ia adalah standar emas untuk memetik online kandungan akademik.
Penyelidikan kaedah untuk belajar ditulis atau bercakap bahasa dalam hubungan sosial konteks. Ia bertujuan untuk memahami bagaimana bahasa adalah yang digunakan dalam situasi kehidupan sebenar untuk mewujudkan maksud, kuasa hubungan, atau identiti.
Yang lama esai pada subjek tertentu, terutama orang yang ditulis sebagai keperluan untuk Dokter muda Falsafah. Dalam beberapa negara-negara (seperti UK), "tesis" digunakan untuk PhD dan "disertasi" untuk tuan-Tuan, sementara pada orang lain (KITA), ia akan bertukar.
Semakan proses di mana identitas penulis disembunyikan dari pelancong lain, dan sebaliknya. Ini adalah bertujuan untuk kurangkan berat sebelah dan fokus penilaian yang ketat di merit penyelidikan.
Ini tidak etis berlatih mengemukakan sama manuskrip untuk dua atau lebih jurnal pada masa yang sama. Jurnal memerlukan kertas tidak bawah pertimbangan di tempat lain untuk mencegah hak cipta konflik dan sia-sia bukti masa.
Sekumpulan diiktiraf pakar dalam bidang yang membimbing editorial dasar jurnal. Mereka membantu Editor baru-in-Chief dalam memilih pelancong lain dan membuat keputusan akhir pada sukar manuskrip.
Kuantitatif ukuran besarnya sebuah fenomena. Sementara yang "p-nilai" memberitahu anda jika kesan wujud, "kesan saiz" memberitahu anda bagaimana yang besar atau bermakna bahawa kesan dalam dunia sebenar.
Masa (biasanya 6-24 bulan) yang ditetapkan oleh penerbit di mana versi diterima artikel yang tidak dapat dibuat umum di sebuah gedung. Ini membolehkan penerbit untuk mendapatkan balik kos sebelum kandungan menjadi bebas.
Penyelidikan berdasarkan diperhatikan dan diukur fenomena dan berasal pengetahuan dari pengalaman sebenar bukannya dari teori atau kepercayaan. Ia memerlukan koleksi data (kuantitatif atau kualitatif) untuk membuktikan sebuah hipotesis.
Cabang ilmu prihatin dengan teori pengetahuan. Dalam penyelidikan, itu merujuk kepada penyelidik lihat pada apa yang menjadi diterima pengetahuan (contohnya, Objektivisme vs. Konstruktivisme) dan pengaruh pilihan metodologi.
Lembaga Kajian institusi (IRB) atau Etika Penyelidikan Jawatankuasa (REC). Jawatankuasa ditubuhkan untuk memberi ulasan dan meluluskan penyelidikan yang melibatkan subjek manusia. Mereka memastikan penyelidikan adalah beretika, selamat, dan itu peserta telah memberikan persetujuan.
Kualitatif penyelidikan kaedah yang digunakan dalam antropologi dan sosiologi di mana penyelidik menenggelamkan diri dalam masyarakat tertentu atau organisasi untuk mengamati tingkah laku dan interaksi dari "orang dalam" perspektif.
Ciri-ciri yang membatalkan bakal mata pelajaran dari dimasukkan ke dalam belajar. Ini adalah jelas dalam metodologi untuk memastikan sampel selamat dan sesuai untuk khusus penyelidikan soalan.
Cetak biru prosedur yang membolehkan penyelidik untuk menguji sebuah hipotesis dengan mencapai sah kesimpulan tentang hubungan antara bebas dan bergantung pembolehubah. Ia melibatkan kawalan ketat lebih pembolehubah untuk menentukan sebab dan akibat.
Penyelidikan yang dilakukan untuk masalah yang belum belajar lebih jelas, yang dimaksudkan untuk mewujudkan keutamaan, mengembangkan operasi definisi dan meningkatkan akhir penyelidikan reka bentuk. Ia membantu menentukan terbaik penyelidikan bentuk, data-koleksi kaedah dan pemilihan mata pelajaran.
Bentuk yang teruk penyelidikan salah laku di mana seorang penyelidik membuat data atau keputusan dan rekod atau laporan mereka. Tidak seperti "ralat," fabrikasi adalah penipuan sengaja dan membawa serta-merta penarikan dan kerjaya hukuman.
Kaedah statistik yang digunakan untuk menggambarkan perubahan antara diperhatikan, rapat variabel dalam segi berpotensi lebih rendah beberapa diperhatikan pembolehubah dipanggil faktor. Ia adalah yang biasa digunakan dalam psikologi sosial dan sains untuk mengurangkan besar set.
Doktrin perundangan yang membenarkan penggunaan bahan berhak cipta secara terhad tanpa mendapatkan kebenaran daripada pemegang hak cipta. Dalam bidang akademik, ini membolehkan penyelidik memetik petikan pendek daripada karya lain untuk kritikan, komen atau pengajaran.
Dalam statistik ujian hipotesis, positif palsu berlaku apabila nol hipotesis adalah benar, tapi kamu menolaknya. Pada dasarnya, ia bermaksud mengakhiri terdapat kesan atau hubungan apabila tiada benar-benar wujud.
Penilaian praktikal daripada yang dicadangkan pelan atau kaedah. Dalam penyelidikan, ini sering kecil-kecilan awal dijalankan untuk menentukan apakah utama belajar mungkin akan berjaya (contohnya, memeriksa jika cukup orang peserta yang boleh direkrut).
Nota kualitatif dicipta oleh penyelidik dalam perbuatan kualitatif kerja lapangan ingat dan merakam tingkah laku, aktiviti, acara, dan ciri-ciri lain pemerhatian. Mereka melayani sebagai data utama dalam akses pelajaran.
Ringkas keterangan atau caption diletakkan di bawah angka (grafik, carta, atau gambar) dalam naskah. Ia harus menyediakan cukup terperinci jadi angka itu boleh mengerti bebas dari teks utama.
Kualitatif penyelidikan kaedah yang melibatkan kumpulan wawancara di mana pengendali panduan perbincangan dengan sekelompok kecil orang untuk mengumpulkan pendapat mereka, kepercayaan, dan sikap yang menuju produk khusus, perkhidmatan, atau konsep.
Versi lengkap artikel, termasuk semua teks, angka, jadual, dan rujukan. Ini adalah berbeza dari "Abstrak" atau "Kutipan" sering ditemukan pada hasil pencarian. Akses biasanya memerlukan langganan atau institusi masuk kecuali kertas adalah Akses Terbuka.
Organisasi atau agency (contohnya, badan kerajaan, universiti, syarikat swasta) yang menyediakan dukungan keuangan untuk sebuah proyek riset. Penulis adalah beretika diperlukan untuk mengungkapkan sumber dana mereka dalam "Penghargaan" atau "Pembiayaan" seksyen.
Akhir skor versi manuskrip sebelum ia diterbitkan. Ia adalah dihantar ke penulis untuk pemeriksaan terakhir atur, angka, dan kecil kesilapan taip. Utama perubahan kandungan biasanya tidak dibenarkan pada peringkat ini.
Dalam penyelidikan kualitatif, seseorang yang kawalan akses ke lokasi penelitian atau potensi peserta (contohnya, pengetua sekolah, seorang pemimpin suku, atau pengurus). Mendapatkan kepercayaan dari penjaga gerbang adalah penting untuk berjaya data dan koleksi.
Sejauh mana hasil belajar boleh digunakan untuk pengaturan, orang-orang, kali, dan langkah-langkah lain daripada orang-orang tertentu belajar. Yang belajar dengan tinggi generalizability memberikan hasil yang berkaitan dengan penduduk yang lebih luas.
Penerbitan model di mana versi terakhir dari artikel yang dibuat bebas dan selama-lamanya diakses oleh semua orang segera setelah penerbitan. Ini biasanya memerlukan penulis untuk membayar sebuah Artikel Memproses Mengenakan (APC).
Dokumen yang diserahkan untuk pembiayaan agensi meminta dukungan keuangan untuk sebuah proyek riset. Itu butiran kepentingan projek, metodologi, bajet, dan kelayakan dengan tim riset.
Penyelidikan yang sama ada yang tidak diterbitkan atau telah diterbitkan pada bukan komersial bentuk. Contoh termasuk kerajaan laporan, polisi kenyataan, kertas kerja, dan tesis. Ia adalah yang berharga untuk sistematik yang sah untuk mengurangkan penerbitan berat sebelah.
Sistematik metodologi dalam ilmu sosial yang melibatkan pembinaan teori melalui teratur berkumpul dan analisis data. Ia beroperasi induktif; teori yang muncul *dari* data bukannya ujian yang ada hipotesis.
Satu yang tidak berlatih di mana seseorang yang telah membuat sumbangan besar untuk sebuah penyelidikan kertas tidak dinamakan sebagai seorang penulis. Ini adalah biasa dalam industri-sponsor penyelidikan di mana penulis profesional yang digunakan, tetapi tidak dikreditkan.
Seorang pengarang-tahap metrik yang cuba untuk mengukur kedua-dua produktivitas dan nama kesan penerbitan seorang ilmuwan atau guru. H-indeks 15 berarti penulis telah diterbitkan setidaknya 15 kertas yang masing-masing telah dipetik minimal 15 kali.
Disiplin yang bergantung pada eksperimen, empiris, dan boleh diukur data (contohnya, fisika, kimia, biologi). Mereka sering dibandingkan dengan "lembut sains" (sosiologi, psikologi), meskipun perbedaan adalah diperdebatkan.
Bersama penulis-date rujukan gaya (contohnya, "Smith, 2023"). Ia digunakan di UK dan Australia di berbagai disiplin, terutama dalam kemanusiaan dan sosial dan ilmu perilaku.
Sebuah fenomena di mana belajar peserta mengubah tingkah laku mereka atau prestasi dalam sambutan untuk mereka kesedaran yang sedang diperhatikan. Penyelidik mesti kira ini untuk memastikan sah keputusan mereka.
Dalam ulasan sistematik dan meta-analisis, ini merujuk kepada perubahan dalam belajar hasil antara kajian yang berbeza. Tinggi kepelbagaian menunjukkan kajian terlalu berbeza untuk digabungkan menjadi satu hasil.
Pendekatan menyelesaikan masalah atau "peraturan" yang tidak dijamin untuk menjadi optimum atau sempurna, tapi cukup untuk segera gol. Dalam penyelidikan, heuristik menjadi mental jalan pintas untuk mempercepat analisis data.
Perwakilan grafik pengedaran data angka. Ia adalah anggaran kebarangkalian pengedaran berterusan berubah-ubah (kuantitatif berubah-ubah) dan pertama kali diperkenalkan oleh Karl Pearson.
Akademik disiplin yang belajar aspek dari masyarakat manusia dan budaya. Ini termasuk sejarah, kesusasteraan, filsafat, dan bahasa. Kaedah penyelidikan di sini biasanya interpretasi dan analisis bukan eksperimen.
Sementara kenyataan tentang hubungan antara dua atau lebih banyak variabel. Ia adalah tertentu, boleh diuji ramalan tentang apa yang anda harapkan terjadi dalam belajar. (contohnya, "Pelajar yang tidur lebih akan skor lebih tinggi.")
Langganan-berdasarkan jurnal yang membolehkan penulis pilihan untuk membuat individu mereka artikel Akses Terbuka atas pembayaran sebuah Artikel Memproses Mengenakan (APC). Ini model "campuran" dibayar dan bebas kandungan.
Yang bibliometrik skor dicipta oleh Ilmuwan Google. Ia menunjukkan beberapa penerbitan seorang pengarang yang telah ditulis yang telah dinamakan oleh sekurang-kurangnya 10 sumber lain. Ia adalah yang mudah metrik daripada h-indeks.
Gaya petikan dari the Institute of Electrical dan Elektronik Jurutera. Ia menggunakan angka sistem [1] dalam teks, sepadan untuk sebuah nomor rujukan senarai di akhir. Ia adalah standar untuk engineering dan komputer bidang-bidang sains.
Ukuran mencerminkan tahunan rata-rata jumlah kesalahan untuk artikel baru-baru ini diterbitkan dalam jurnal. Ia sering digunakan sebagai wakil bagi para kepentingan relatif jurnal dalam bidang; jurnal dengan kesan yang lebih tinggi faktor yang sering dianggap lebih berprestij.
Standard struktur untuk kertas saintifik: Pengenalan, Kaedah, Keputusan, dan Perbincangan. Ini format membolehkan pembaca untuk segera mencari maklumat khusus yang mereka cari tanpa membaca seluruh kertas.
Variabel yang berubah atau dikawal dalam percobaan untuk menguji kesan pada bergantung berubah-ubah. Dalam belajar bagaimana baja memberi kesan pertumbuhan tanaman, jumlah baja adalah bebas berubah-ubah.
"Bawah-up" pendekatan untuk penyelidikan di mana penyelidik bermula dengan pemerhatian khusus dan langkah-langkah, mengesan corak dan kebiasaan, merumuskan beberapa sementara hipotesis, dan akhirnya membangun kesimpulan umum atau teori.
Proses mendapatkan kebenaran dari subjek manusia sebelum melibatkan mereka dalam penyelidikan. Peserta harus memahami tujuan, prosedur, risiko yang berpotensi, dan manfaat penglibatan mereka, dan mereka hak untuk mengeluarkan pada bila-bila masa.
Arkib dalam talian untuk mengumpul, memelihara, dan menyebarkan digital salinan intelektual output sebuah institusi (seperti university). Mendepositkan kertas di sini (Hijau OA) sering diperlukan oleh kebijakan universitas.
Tahap perjanjian antara penilai. Ia memberikan skor berapa banyak kesamaan, atau kata sepakat, tidak dalam penilaian yang diberikan oleh hakim. Tinggi kehandalan adalah penting ketika beberapa penyelidik coding data kualitatif.
Sejauh mana sekeping keterangan menyokong tuntutan tentang sebab dan akibat, dalam konteks tertentu belajar. Dalaman yang tinggi sah berarti anda yakin boleh mengatakan Bebas berubah-Ubah disebabkan perubahan dalam Pembolehubah Bergantung.
Penerbitan tahunan oleh Clarivate Analisis yang menyediakan informasi tentang jurnal akademik dalam sains dan ilmu sosial, termasuk kesan faktor. Ia adalah sumber rasmi untuk "Kesan Faktor" data.
Bahagian dalam Pengenalan (atau Cadangan) yang menjelaskan mengapa penyelidikan adalah penting. Ia biasanya berpendapat bahwa kajian ini mengisi kesenjangan di kesusasteraan, menyelesaikan masalah praktikal, atau menyumbang untuk negara polisi.
Khusus istilah yang berkaitan dengan bidang tertentu atau kawasan aktiviti. Sementara perlu untuk ketepatan dalam penulisan akademik, yang berlebihan jargon boleh membuat kertas tidak boleh diakses untuk penonton yang lebih luas atau disiplin pembaca.
Statistik ukuran inter-penilai kehandalan (perjanjian) untuk kualitatif (mutlak) barang-barang. Ia adalah umumnya dianggap menjadi lebih mantap mengukur daripada mudah peratus perjanjian pengiraan, seperti yang ia mengambil masa kira kemungkinan perjanjian itu terjadi secara kebetulan.
Senarai 3-6 kata-kata atau frasa yang menangkap topik utama kertas penyelidikan. Mereka adalah penting untuk Enjin Carian (SEO) dalam pangkalan data seperti Scopus, membantu lain penyelidik yang mencari kerja anda. Mereka harus khusus dan relevan.
Potongan yang hilang maklumat dalam sedia ada literatur yang penyelidikan baru belajar bertujuan untuk mengisi. Mengenal pasti yang sah jurang pengetahuan adalah yang utama keperluan untuk menulis sebuah Pernyataan Masalah di sebuah thesis PhD.
Statistik ukuran yang menentukan berapa banyak ekor pengedaran berbeza daripada ekor taburan normal. Dari segi mudah, ia mengenal pasti sama ada data yang lebat-ekor (banyak titik terpencil) atau cahaya ekor (kekurangan titik terpencil) relatif normal pengedaran.
Variabel yang tidak secara langsung diperhatikan tapi berasal dari pembolehubah lain yang diperhatikan (diukur secara langsung). Sebagai contoh, "kecerdasan" adalah yang terpendam berubah-ubah disimpulkan dari skor ujian (diperhatikan pembolehubah).
Soalan dalam ukur atau wawancara yang meminta atau menggalakkan inginkan jawaban. (misalnya, "Jangan anda setuju bahwa polisi adalah buruk?"). Penyelidik harus menghindari ini untuk mencegah berat sebelah dalam data mereka koleksi.
Yang aptitude dan penalaran skala biasa terlibat dalam penyelidikan yang menggaji soal. Ia adalah yang paling banyak digunakan pendekatan untuk mendaki jawapan dalam penyelidikan ukur (contohnya, "Sangat tidak Setuju" untuk "Sangat Setuju").
Bahagian dalam Perbincangan atau Kesimpulan di mana penyelidik mengakui kelemahan mereka belajar (contohnya, saiz sampel kecil, tempoh yang singkat). Mengakui batasan sebenarnya menguatkan kredibilitas kertas.
Asas dan biasa digunakan jenis analisis ramalan. Ia cuba untuk model hubungan antara dua variabel oleh sesuai persamaan linear (garis lurus) untuk diperhatikan data.
Yang ilmiah kertas (atau seksyen tesis) itu hadiah semasa pengetahuan termasuk menyeluruh penemuan, serta teori dan metodologi sumbangan untuk topik tertentu. Ia tidak hanya seorang ringkasan, tapi yang penting sintesis sumber.
Penyelidikan reka bentuk yang melibatkan berulang pemerhatian yang sama pembolehubah (contohnya, orang-orang) satu tempoh yang panjang masa (iaitu, tahun atau dekad). Ia sering digunakan untuk belajar perkembangan trend seluruh kehidupan span.
Penulis versi kertas penyelidikan sebelum ia telah diterbitkan dalam jurnal. Setelah diterima dan diformat oleh jurnal, ia disebut sebagai "artikel" atau "kertas."
Langkah-langkah kecenderungan tengah. Itu **Berarti** rata-rata; yang **S** adalah nilai tengah apabila data diperintahkan; dan **Mod** adalah yang paling sering berlaku nilai. Penyelidik memilih salah satu yang terbaik bergantung pada jika mereka data condong.
Satu teknik statistik untuk menggabungkan penemuan dari kajian bebas. Ia menilai keberkesanannya kesihatan campur tangan dengan menggabungkan data dari dua atau lebih ujian kawalan rawak. Ia dianggap tahap tertinggi bukti.
Bahagian penyelidikan kertas yang menjawab pertanyaan "Bagaimana ini terjadi?". Itu butiran reka bentuk eksperimen, para peserta, peralatan, bahan-bahan, pembolehubah, dan prosedur yang digunakan, membolehkan orang lain untuk meniru belajar.
Penyelidikan pendekatan yang menggabungkan dua kuantitatif (nombor) dan kualitatif (kata-kata) data dalam satu belajar. Ini membolehkan penyelidik untuk menjelajahi kompleks fenomena lebih sepenuhnya daripada kaedah sama ada boleh sendirian.
A berubah-ubah yang mempengaruhi kekuatan hubungan antara bergantung dan bebas berubah-ubah. Sebagai contoh, jika "Masa Belajar" meramalkan "Kelas," tetapi hubungan yang lebih kuat untuk "Senior" daripada "Mahasiswa," kemudian "Tahun Tahap" adalah seorang pengendali.
Sebuah fenomena di regresi berganda di mana dua atau lebih peramal pembolehubah berkait rapat dengan satu sama lain. Ini membuat sulit untuk menentukan individu kesan setiap variabel pada hasilnya.
Statistik teknik yang menggunakan beberapa penjelasan pembolehubah untuk memprediksi hasil respon yang berubah-ubah. Ia membantu penyelidik menentukan faktor-faktor yang paling penting (contohnya, "Tidak usia, diet, atau latihan terbaik meramalkan kesihatan jantung?").
Tradisional kajian literatur di mana penulis memilih, mengumpulkan, dan membincangkan kesusasteraan pada topik yang khusus. Tidak seperti yang sistematik mengkaji semula, ia tidak mengikut yang ketat dan protokol adalah lebih mudah untuk penulis berat sebelah.
Sampel teknik di mana sampel berkumpul di sebuah proses yang tidak memberi semua individu dalam populasi peluang yang sama yang dipilih. Contoh termasuk kemudahan pensampelan dan bola salju pensampelan.
Kebarangkalian pengedaran yang simetri tentang maksudku, menunjukkan data itu dekat berarti lebih kerap dalam kejadian daripada data jauh dari maksudkan. Paling ujian statistik (seperti t-ujian) menganggap data berikut ini pengedaran.
[Imej normal pengedaran lengkung loceng dengan standard penyimpangan]Kualiti yang baru, asal, atau yang luar biasa. Di penerbitan akademik, pelancong mencari sesuatu yang baru—bukti yang kertas memberikan wawasan yang baru, kaedah, atau data yang belum diterbitkan sebelumnya.
Lalai asumsi bahwa tidak ada hubungan antara dua diukur fenomena (contohnya, "dadah Yang telah tiada kesan"). Penyelidikan biasanya bertujuan untuk menolak nol hipotesis memihak alternatif hipotesis.
Bilangan unit (peserta, pemerhatian) dalam sampel. Ia biasanya ditandai dengan huruf 'n'. Yang lebih besar 'n' biasanya membawa ke lebih banyak keputusan yang boleh dipercayai dan lebih besar kuasa statistik.
Yang belajar di mana penyelidik melihat kesan daripada faktor risiko, uji diagnostik, rawatan atau yang lain campur tangan tanpa mencoba untuk mengubah siapa atau tidak terkena itu. Kohort kajian dan hal-kawalan kajian jenis kajian pengamatan.
Satu cabang falsafah prihatin dengan alam realiti dan kewujudan. Dalam penyelidikan, anda ontologi pendirian (contohnya, "Adalah realiti objektif atau subjektif?") menentukan sama ada anda memilih kuantitatif atau kualitatif metodologi.
Satu set prinsip-prinsip dan lingkungan amalan di mana hasil penyelidikan diedarkan online, percuma kos atau akses lain halangan. Ia meningkatkan penglihatan dan nama mengira penyelidikan.
Yang jelas, ringkas terperinci definisi ukuran. Ia menentukan kabur konsep (seperti "keresahan") dengan bagaimana ia diukur (contohnya, "skor di atas 15 pada GAD-7 skala") supaya penyelidikan boleh ditiru.
Berterusan digital identifier yang membezakan anda dari setiap lain penyelidik. Ia bergabung dengan kunci penyelidikan aliran kerja seperti naskah dan memberikan penyerahan, dan menyokong automatik hubungan antara anda dan anda aktiviti profesional.
Yang mutlak, data statistik jenis di mana pembolehubah telah asli, diperintahkan kategori dan jarak antara kategori yang tidak diketahui. (contohnya, kedudukan seperti "tempat 1, 2 tempat" atau "Rendah, Sederhana, Tinggi").
Kehendak yang penyelidikan belajar harus menawarkan sesuatu yang baru untuk badan pengetahuan. Ini adalah yang utama kriteria untuk anugerah PhD dan untuk penerimaan di high-impact jurnal.
Data titik yang berbeda jauh dari pemerhatian yang lain. Titik terpencil mungkin disebabkan oleh perubahan dalam ukuran atau mungkin menunjukkan eksperimen kesalahan; kedua kadang-kadang dikecualikan dari data set.
Dalam statistik ujian hipotesis, p-nilai membantu anda menentukan kepentingan keputusan anda. Kecil p-nilai (biasanya ibu 0.05) menunjukkan kuat bukti terhadap nol hipotesis, jadi kau menolak nol hipotesis.
Suatu pandangan yang mendasari teori-teori dan metodologi tertentu saintifik subjek. Dalam penyelidikan, biasa paradigma termasuk Positivisme (realiti objektif) dan Interpretivism (sosial dibina realiti).
Menyatakan semula orang lain idea dalam kata-kata anda sendiri sementara mengekalkan asal makna. Berkesan mengutip adalah penting untuk mengelakkan plagiarisme, tapi ia harus selalu disertai dengan nama.
Kualitatif penyelidikan kaedah di mana penyelidik tidak hanya mengamati penyelidikan peserta tetapi juga terlibat secara aktif dalam kegiatan penyelidikan peserta. Ini adalah biasa di antropologi dan sosiologi.
Penilaian yang kerja dengan satu atau lebih orang-orang dengan kemampuan untuk pengeluar kerja (rakan-rakan). Ia merupakan bentuk diri peraturan oleh ahli yang layak profesi dalam bidang yang berkaitan.
Kualitatif penyelidikan pendekatan yang memberi tumpuan kepada kesamaan minat dari pengalaman hidup dalam kelompok tertentu. Asas tujuannya adalah untuk tiba pada penerangan sifat tertentu fenomena (contohnya, "kesedihan").
Kecil-kecilan awal belajar dijalankan untuk menilai kemungkinan, tempoh, kos, kejadian buruk, dan memperbaiki belajar bentuk sebelum prestasi skala penuh projek penyelidikan.
Amalan mengambil orang lain bekerja atau idea dan lulus mereka tidak seperti yang satu itu sendiri. Dalam akademisi, ini termasuk "Diri-Plagiarisme" (menggunakan semula anda sendiri sebelum diterbitkan bekerja tanpa nama).
Seluruh kolam renang dari yang sampel statistik ditarik. Penduduk dapat merujuk ke sekelompok orang, objek, acara, lawatan hospital, atau ukuran. Sampel hanya sebagian dari penduduk.
Falsafah sistem yang memegang itu setiap rasional wajar dakwaan boleh disahkan secara saintifik atau mampu logik atau bukti matematik. Ia menciptakan yayasan untuk kuantitatif penyelidikan.
Analisis statistik yang tidak dinyatakan sebelum data dilihat. Mereka biasanya dilakukan selepas belajar telah siap untuk mencari pola yang tidak fokus utama.
Eksploitatif akses terbuka bisnis penerbitan model yang mengenakan yuran penerbitan untuk penulis tanpa memeriksa artikel untuk kualiti dan legitimasi, dan tanpa memberikan editorial dan perkhidmatan penerbitan.
Segera, pertama-akaun tangan topik, dari orang yang memiliki hubungan langsung dengan itu. Contoh termasuk asal artikel penyelidikan, diari, ucapan, wawancara, dan catatan resmi.
Sampel teknik di mana penyelidik memilih sampel dari sesuatu yang lebih besar penduduk menggunakan sebuah metode berdasarkan teori probabilitas (contohnya, Mudah Acak Sampling). Ini membolehkan generalisasi.
Ringkas penerangan isu untuk ditangani atau keadaan akan diperbaiki. Ia mengenal pasti jurang antara semasa negeri (masalah) dan negeri yang dikehendaki (matlamat) proses atau produk.
Sebuah metode ilmiah pemerhatian untuk mengumpulkan bukan data angka. Ini jenis penyelidikan "merujuk kepada makna, konsep, definisi, ciri-ciri, metafora, simbol-simbol, dan penerangan perkara" dan tidak untuk tuduhan mereka atau langkah-langkah.
Sistematik empiris penyiasatan diperhatikan fenomena melalui statistik, matematik, atau pengiraan teknik. Tujuannya adalah untuk membangun dan menggunakan model matematik, teori-teori anda, dan hipotesis yang berkaitan dengan fenomena.
S1, S2, S3, S4. Ranking jurnal saintifik berdasarkan Kesan Faktor. S1 jurnal di atas 25% bidang mereka; S4 berada di bawah 25%. Penerbitan di S1/S2 sering diperlukan untuk PhD wisuda.
Jenis penyelidikan reka bentuk yang cuba untuk mewujudkan sebab dan akibat hubungan. Perbezaan utama dengan benar eksperimen adalah bahawa kumpulan tidak secara rawak (contohnya, membandingkan dua sedia ada kelas).
Penyelidikan instrumen yang terdiri dari beberapa soalan untuk tujuan mengumpul maklumat dari responden. Ia adalah yang paling biasa alat ukur penyelidikan.
Bukan kebarangkalian pensampelan teknik mana dipasang sampel mempunyai bahagian yang sama individu seperti seluruh penduduk berkenaan dengan ciri-ciri yang dikenali, sifat atau fokus fenomena.
Kajian reka bentuk yang secara rawak memberikan peserta ke sebuah eksperimen kumpulan atau grup kontrol. Seperti belajar adalah dijalankan, hanya diharapkan perbezaan antara kawalan dan kajian kumpulan secara rawak dikawal percubaan (RCT) adalah hasil berubah-ubah sedang dikaji.
Perbezaan antara terendah dan nilai-nilai tertinggi. Dalam {4, 6, 9, 3, 7}, nilai terendah adalah 3, dan yang tertinggi adalah 9, jadi lingkungan adalah 9 – 3 = 6.
Data yang telah tidak diproses untuk digunakan. Perbezaan kadang-kadang dibuat antara data dan maklumat untuk kesan yang maklumat adalah produk akhir data memproses. Data mentah memerlukan pembersihan dan analisis.
Sejauh yang penilaian alat yang menghasilkan stabil dan keputusan yang konsisten. Jika anda mengukur hal yang sama dua kali dengan alat yang sama, anda harus mendapatkan hasil yang sama (contohnya, Ujian-ujian Semula Kehandalan).
Pengulangan penyelidikan belajar, umumnya dengan situasi yang berlainan dan mata pelajaran yang berbeza, untuk menentukan jika asas penemuan asal belajar boleh digunakan untuk peserta lain dan keadaan.
Keseluruhan strategi yang anda pilih untuk mengintegrasikan komponen yang berbeza daripada belajar di suatu yang masuk akal dan logik jalan, dengan itu, memastikan anda akan menangani masalah penyelidikan.
Topik atau kawasan untuk yang hilang atau tidak mencukupi maklumat batas kemampuan untuk mencapai kesimpulan untuk pertanyaan. Mencari jurang adalah langkah pertama dalam mewujudkan cadangan penyelidikan.
Jumlah orang yang menjawab kajian itu dibagi oleh beberapa orang dalam sampel. Ia biasanya dinyatakan sebagai peratusan. Rendah kadar tindak balas yang boleh berat sebelah keputusan.
Pembuangan menerbitkan artikel dari rekod saintifik. Ini yang terjadi ketika data didapati penipuan, dijiplak, atau mengandungi kesilapan begitu serius yang penemuan yang tidak sah.
Sebuah artikel yang merumuskan keadaan semasa pemahaman pada topik. Artikel kajian tinjauan dan merumuskan sebelum diterbitkan kajian, bukannya melaporkan fakta-fakta baru atau analisis.
Bilangan pemerhatian atau menyerupai untuk termasuk dalam sampel statistik. Saiz sampel adalah satu ciri penting apa-apa empiris belajar di mana tujuannya adalah untuk membuat kesimpulan tentang penduduk dari sampel.
Kesalahan yang disebabkan oleh memerhatikan sampel bukannya seluruh penduduk. Kesilapan sampel adalah perbedaan antara sampel statistik digunakan untuk memperkirakan jumlah penduduk parameter dan sebenar tetapi tidak diketahui nilai parameter.
Parameter yang kajian ini akan menjadi operasi. Itu masalah anda mendapatkan untuk menyelesaikan akan muat di dalam parameter tertentu. Pikirkan skop sebagai domain anda penyelidikan—apa di domain, dan apa yang tidak.
Yang besar abstrak dan nama pangkalan data peer-sastra. Menjadi "Scopus-diindeks" sering keperluan untuk penerbitan untuk pelajar PhD di Malaysia dan negara membangun yang lain.
Data yang telah dikumpulkan oleh orang lain untuk satu tujuan utama. Ada data kemudian digunakan untuk penyelidikan baru soalan (contohnya, menggunakan data Banci atau Catatan Medis).
Amalan menggunakan semula sendiri sebelumnya tulisan atau data dalam "baru" ditulis produk tanpa membiarkan pembaca tahu bahwa bahan ini telah muncul di tempat lain. Ia dianggap tidak etis akademik di penerbitan.
Kualitatif kaedah pertanyaan yang menggabungkan yang telah ditentukan set soalan terbuka (soalan-soalan yang segera perbincangan) dengan peluang untuk penemuramah untuk menjelajahi tertentu tema atau tindak balas lagi.
Kebarangkalian menolak nol hipotesis apabila ia adalah benar. Sebagai contoh, maksud tahap 0,05 menunjukkan 5% risiko menyimpulkan bahawa wujud apabila tidak ada perbezaan sebenar.
Sebagian dari statistik penduduk di mana setiap anggota republik telah kebarangkalian yang sama yang dipilih. Rawak mudah sampel yang dimaksudkan untuk menjadi sebuah berat sebelah perwakilan dari kumpulan.
Ukuran jumlah perubahan atau penyebaran satu set nilai-nilai. Rendah standard penyimpangan menunjukkan bahwa nilai-nilai cenderung untuk menjadi dekat dengan maksud set, sementara standar yang tinggi penyimpangan menunjukkan bahwa nilai-nilai tersebar keluar.
Ulasan yang jelas dirumuskan soalan yang menggunakan sistematik dan jelas cara untuk mengidentifikasi, pilih, dan kritis menilai penyelidikan yang berkaitan, dan untuk mengumpul dan menganalisis data dari pelajaran yang termasuk dalam ulasan.
Ujian statistik yang digunakan untuk membandingkan cara dua kelompok. Ia sering digunakan dalam pengujian hipotesis untuk menentukan sama proses atau rawatan sebenarnya mempunyai kesan pada penduduk yang menarik, atau ada dua kelompok yang berbeda satu sama lain.
Struktur yang boleh ditahan atau menyokong teori penyelidikan belajar. Teori kerja memperkenalkan dan menerangkan teori yang menjelaskan mengapa penyelidikan masalah di bawah belajar wujud.
Kaedah untuk mengidentifikasi, menganalisis dan melaporkan pola (tema) dalam data. Ia minimal menganjurkan dan menerangkan anda data set dalam (kaya) detail. Ia digunakan dalam penyelidikan kualitatif.
Dokumen yang diserahkan untuk menyokong pencalonan untuk ijazah akademik atau profesional kelayakan menyampaikan penulis penyelidikan dan penemuan. Di beberapa negara, "Tesis" adalah untuk tuan-Tuan dan "Disertasi" adalah untuk PhD.
Menggunakan beberapa kaedah atau data sumber dalam penyelidikan kualitatif untuk membangunkan pemahaman yang menyeluruh fenomena. Ia membantu untuk mengesahkan data melalui salib pengesahan dari dua atau lebih sumber.
Internet-berdasarkan plagiarisme pengesanan perkhidmatan. Ia memeriksa diserahkan dokumen terhadap pangkalan data dan kandungan lain di web dengan tujuan mengenal pasti plagiarisme. Ia menyediakan "Persamaan Laporan."
"Positif Palsu" kesilapan. Ia berlaku apabila nol hipotesis yang sebenarnya adalah benar ditolak. Ia menegaskan sesuatu yang benar apabila ia benar-benar palsu.
"Palsu Negatif" kesilapan. Ia berlaku apabila nol hipotesis yang benar-benar palsu diterima (atau gagal untuk ditolak). Ia adalah gagal untuk menegaskan apa yang hadir, miss.
Utama entitas yang sedang menganalisa dalam belajar. Ia adalah "yang" atau "apa" yang penyelidik belajar. Unit yang sama termasuk individu (contohnya, pelajar), kumpulan (contohnya, sekolah), sosial artifak (misalnya, buku-buku), atau geografi unit (contohnya, bandar-bandar).
Bentuk yang paling mudah analisa statistik. Analisis dijalankan dengan penerangan satu berubah-ubah dalam segi berkenaan unit analisis. Sebagai contoh, jika berubah-ubah "usia" adalah subjek aktiviti, penyelidik akan melihat hanya satu yang berubah-ubah.
Kualitatif penyelidikan kaedah di mana wawancara telah tiada yang ketat garis panduan atau pra-ditentukan soalan. Ia adalah lebih seperti dipandu perbualan, membolehkan penyelidik untuk menjelajahi responden dalam pikiran dan perasaan tanpa mengenakan struktur.
The address of a specific webpage or file on the Internet. In academic citations (APA/IEEE), if a DOI is not available, the URL must be included. It is crucial to check that the link is live before submission.
Sejauh mana konsep, kesimpulan, atau ukuran cukup beralasan dan mungkin sepadan dengan tepat untuk dunia sebenar. Dalam penyelidikan, sah menentukan sama ada penyelidikan langkah-langkah yang benar-benar apa yang ia bertujuan untuk mengukur.
Apa ciri-ciri, bilangan, atau kuantiti yang boleh diukur atau dikira. A berubah-ubah mungkin juga dipanggil item data. Umur, seks, perniagaan pendapatan dan perbelanjaan, negara lahir, perbelanjaan modal, gred kelas, warna mata dan kenderaan jenis contoh pembolehubah.
Statistik ukuran merebak antara nombor dalam data set. Ia mengukur seberapa jauh setiap bilangan di set dari bermakna dan oleh itu dari setiap lain bilangan dalam set. Ia adalah persegi standard penyimpangan.
Proses mewujudkan kebenaran, ketepatan, atau kebenarannya sesuatu. Dalam penyelidikan kualitatif, pengesahan merujuk kepada mekanisme yang digunakan dalam proses penyelidikan untuk berperingkat menyumbang untuk memastikan keutuhan dan sah, dan oleh itu, kerapian kajian.
Akhir oral pemeriksaan untuk PhD atau Tuan calon. Pelajar mesti mempertahankan mereka tesis sebelum panel pemeriksa (biasanya satu dalaman dan satu luar). Pemeriksa soalan pelajar untuk memastikan kerja mereka sendiri dan mereka memahami lapangan.
Asas etika dasarnya penyelidikan yang memerlukan orang-orang tidak akan dipaksa ke dalam mengambil bahagian dalam penyelidikan. Ini adalah terutama yang berkenaan di mana penyelidik bergantung pada "tawanan penonton" untuk mata pelajaran mereka—penjara, universiti, dan tempat-tempat seperti itu.
Platform terdiri dari beberapa literatur pangkalan data direka untuk menyokong saintifik dan ilmiah penyelidikan. Ia adalah pesaing utama untuk Scopus dan sejarah yang dianggap paling terpilih dan berprestij indeks untuk high-impact jurnal (dahulu dikenal sebagai ISI).
Yang berarti di mana beberapa nilai menyumbang lebih daripada yang lain. Itu dikira dengan mengalikan berat (atau kemungkinan) yang berkaitan dengan peristiwa tertentu atau hasil dengan bersekutu kuantitatif hasil dan kemudian menyimpulkan semua produk bersama-sama.
Berwibawa laporan atau panduan yang memberitahu pembaca yang tepat mengenai isu yang kompleks dan membentangkan mengeluarkan badan filosofi mengenai perkara itu. Ia bertujuan untuk membantu pembaca memahami masalah, menyelesaikan masalah, atau membuat keputusan. Dalam akademisi, ini sering "Grey Sastra."
Jenis desain eksperimen di mana semua peserta terdedah kepada setiap rawatan atau keadaan. Sebagai contoh, ujian kumpulan yang sama pelajar ** sebelum dan selepas* latihan bengkel.
Jumlah kata dalam dokumen. Jurnal akademik telah ketat mengira perkataan had (contohnya, 3,000–8,000 kata-kata). Melebihi had ini adalah alasan biasa untuk segera "Meja Penolakan."
Ukuran statistik yang menerangkan nilai hubungan yang bermakna kumpulan nilai-nilai. Z-skor diukur dalam segi standard penyimpangan dari maksudkan. Jika Z-skor adalah 0, ia menunjukkan bahawa data titik skor adalah sama dengan yang berarti skor.